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大象无形:拉弦类乐器训练法探幽(下)

 

拉弦乐器是这样分类的:西洋乐器中的拉弦乐器主要是提琴类(大提琴,小提琴,中提琴,低音提琴),民族乐器中的拉弦乐器有二胡,高胡,板胡,京胡,京二胡,中胡,椰胡,坠胡,二弦,擂琴等胡琴类,还有马头琴等少数民族乐器。为了进一步掌握这类乐器的演奏技巧,有必要先对练习法做一个全面而科学的介绍,以便在学习和研修过程中轻松过关。
 
有关训练法大致有以下几类供大家参考:
 
(4)各个击破,“蚕食”练习法
把要解决的问题罗列出来(可以记下以免忘记),这些问题可能是比较难背的一段乐谱,可能是几句难拉准的双音,可能是一些别别扭扭的组合,可能是一种弓法技巧……。最有效又不烦心的练习方法是利用零碎时间分次练这些项目,可以是“打一枪换一个地方”的试练,找到感觉,加强适应力。有时一些所谓难点,不一定真有多难,只是自己不习惯,多接触几次,不要在心理上造成紧张,自会行的。
 
虽然作这些练习不一定每次都能很快见效,但可以肯定的——每练一次印象加深一次,感觉上适应力增强一次,当这些难点都被“啃过”之后,再通练乐曲时衔接前后一起练就容易多了。如扫路,先搬走几块石头,扔掉几个瓶子,然后再扫地就顺当多了,心也不那么烦。否则扫地时一碰到石头又要停下扫帚去搬石头,碰到瓶子又要弯下腰去拣瓶子……
 
(5)交替练习法
 
为了合理地使用大脑,减轻疲劳感,可交替手的松紧状态练,分类交替练,音乐部分与技术部分交替练,在重点练了左手的一些练习后可转移练右手的问题,已熟悉的与生疏的轮换,看谱与背谱交替练……。
 
学习者还可自己开动脑筋,举一反三作更多设想。总之,交替的目的是为了转换大脑的兴奋点和有劳有逸地安排不同的使用部位。
 
(6)加强运动量练习法
 
把所要演奏的乐曲连续几遍通练,间或出现的问题在一遍结束后加加工稍作练习,然后紧接再来一遍、再来一遍,在力度上、表情上、速度上也可有意的加大、夸张、加快。
 
这种练习是一种超负荷锻炼和强迫发挥能力的方法。
 
(7)分类练习法
 
将形式不同但本质上类同的项目放在一起练。例如,可将揉弦、颤音、手指变化组合练习、双音练习等等放在一个时间里练,这样集中的练过以后,可以让手从各方面充分得到锻炼,借助于这些项目互相的促进作用,加强它们的能力。而练习右手时可将跳弓、击弓、顿弓、抛弓、连顿弓等放在一块时间里练,其功效也如前面所提到的那样,会整体得到加强。